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創(chuàng)新產(chǎn)教融合發(fā)展生態(tài)｜2024全國數(shù)字安全行業(yè)產(chǎn)教融合共同體大會(huì)召開

閱讀量：次 文章來源：安恒信息

數(shù)字時(shí)代背景下，加強(qiáng)數(shù)字安全人才培養(yǎng)已成為推動(dòng)我國網(wǎng)絡(luò)安全事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)。5月18日，2024全國數(shù)字安全行業(yè)產(chǎn)教融合共同體大會(huì)暨西湖論劍·數(shù)字安全產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)論壇在杭州國際博覽中心召開。

本次大會(huì)由工業(yè)和信息化部教育與考試中心指導(dǎo)，教育部高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、工業(yè)和信息化職業(yè)教育教學(xué)行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)、中國網(wǎng)絡(luò)空間新興技術(shù)安全創(chuàng)新論壇、中國網(wǎng)絡(luò)空間安全人才教育論壇主辦，西安電子科技大學(xué)、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安恒信息承辦，杭州數(shù)智恒融科技有限公司協(xié)辦。

工業(yè)和信息化部教育與考試中心主任郝志強(qiáng)，教育部高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書長封化民，中國網(wǎng)絡(luò)安全審查認(rèn)證和市場監(jiān)管大數(shù)據(jù)中心副主任吳曉龍，浙江省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長陳達(dá)，安恒信息董事長范淵等領(lǐng)導(dǎo)出席，西安電子科技大學(xué)黨委常委、副校長王泉，杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長徐時(shí)清代表共同體牽頭單位致辭。大會(huì)主題聚焦“四鏈聚合：圍繞新質(zhì)生產(chǎn)力 ?創(chuàng)新數(shù)字安全教育產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展生態(tài)”，來自全國各地的政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校、科研院所的領(lǐng)導(dǎo)和代表近300人參加。

高屋建瓴 ?譜寫產(chǎn)教融合新篇章

郝志強(qiáng)在致辭中表示，數(shù)字安全是支撐數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基石，人才是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力，是決定國家競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵變量。當(dāng)前我國數(shù)字安全領(lǐng)域的人才供給還存在一定缺口，人才培養(yǎng)存在結(jié)構(gòu)性失衡，高素質(zhì)、緊缺型人才還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際需求，必須加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，優(yōu)化資源布局。在育、引、用、流四個(gè)緯度并行發(fā)力，通過打造高質(zhì)量人才培養(yǎng)和評價(jià)體系為數(shù)字安全事業(yè)保駕護(hù)航。

吳曉龍在致辭中提到，面對越發(fā)嚴(yán)峻復(fù)雜的數(shù)據(jù)安全形勢，社會(huì)各界對于數(shù)據(jù)合規(guī)和數(shù)據(jù)安全人才建設(shè)提出了更高的需求，要進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)據(jù)安全和個(gè)人信息保護(hù)領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范基礎(chǔ)理論、技術(shù)評價(jià)方法的研究，加強(qiáng)認(rèn)證評價(jià)專用工具的研制，為高質(zhì)量發(fā)展和高質(zhì)量安全提供制度保障。

陳達(dá)在致辭中提到，共同體建設(shè)的重要目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)多方單位的資源整合，實(shí)現(xiàn)數(shù)字安全人才創(chuàng)新發(fā)展。人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力，學(xué)科專業(yè)是人才培養(yǎng)與成果產(chǎn)出的主渠道。政府、企業(yè)、高校應(yīng)積極推動(dòng)“產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈”四鏈聚合，構(gòu)建新質(zhì)生產(chǎn)力創(chuàng)新數(shù)字安全教育產(chǎn)業(yè)融合的發(fā)展生態(tài)。

王泉在致辭中表示，“四鏈融合”是培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)鏈轉(zhuǎn)型升級和實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才的必要途徑，要把服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展作為建設(shè)教育強(qiáng)國的重要任務(wù)，就要求我們要及時(shí)捕捉、分析高質(zhì)量發(fā)展對人才科技的需求。以資源共享，增強(qiáng)產(chǎn)教融合力；以協(xié)同育人，增強(qiáng)人才供給力；以合作開發(fā)，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)服務(wù)力；以服務(wù)終身教育，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。

徐時(shí)清在致辭中指出，徐時(shí)清在致辭中指出，技術(shù)技能人才在新質(zhì)生產(chǎn)力的形成與發(fā)展中占有重要位置，職業(yè)院校要聚焦知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才培養(yǎng)，加快適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展需要。面對日益復(fù)雜的和嚴(yán)峻的數(shù)字安全形勢，希望共同體各成員單位一道協(xié)同配合，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)科教融匯，不斷開創(chuàng)專業(yè)共建、人才共育、過程共管、資源共享、責(zé)任共擔(dān)的產(chǎn)教融合新局面，奮力將共同體打造成為數(shù)字安全行業(yè)產(chǎn)教融合的新典范新標(biāo)桿。

全國數(shù)字安全行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成果發(fā)布！

全國數(shù)字安全行業(yè)產(chǎn)教融合共同體自成立以來，以行業(yè)為依托、以市場為導(dǎo)向、以項(xiàng)目為紐帶，積極發(fā)揮共同體成員各方優(yōu)勢，提升了共同體行業(yè)、企業(yè)競爭力，形成了政校企三方共贏的美好態(tài)勢，并取得了一系列成果。

杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院院長陳云志介紹了共同體的工作成果和下一階段目標(biāo)規(guī)劃，并提出要對共同體里的企業(yè)、學(xué)校及所有資源進(jìn)行全方位梳理，逐個(gè)產(chǎn)業(yè)分析、逐個(gè)企業(yè)篩選、逐個(gè)專業(yè)論證、逐個(gè)學(xué)校落實(shí)，推進(jìn)四鏈融合，創(chuàng)建技術(shù)人才和創(chuàng)新高地，培訓(xùn)和選拔高質(zhì)量數(shù)字安全技術(shù)人才。

多方協(xié)作，共繪數(shù)字安全人才培養(yǎng)新藍(lán)圖

會(huì)上，工業(yè)和信息化部與安恒信息正式簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方旨在聯(lián)合打造“賽訓(xùn)研培一體化”的合作模式，共同推進(jìn)數(shù)字安全領(lǐng)域的人才選拔、能力提升、教學(xué)研究與人才培養(yǎng)等相關(guān)工作。工業(yè)和信息化部教育與考試中心政策研究處兼培訓(xùn)處處長譚志彬和安恒信息首席人才官、高級副總裁苗春雨代表雙方簽約，工業(yè)和信息化部教育與考試中心主任郝志強(qiáng)、安恒信息董事長范淵共同見證簽約儀式。

校企合作簽約儀式環(huán)節(jié)，安恒信息副總裁樊睿與清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長胡剛，紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院執(zhí)行校長黃柏江，浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長徐哲民，河北政法職業(yè)學(xué)院黨委委員、副院長馮兆蕙，北京政法職業(yè)學(xué)院信息媒體學(xué)院副院長張博，河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程系主任許煥新進(jìn)行了聯(lián)合簽約。

國家職業(yè)教育指導(dǎo)咨詢委員會(huì)委員高林在《西湖論劍，劍指何方》主題演講提出，針對人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格不適應(yīng)企業(yè)崗位需求等現(xiàn)狀，共同體要積極發(fā)揮平臺(tái)紐帶作用，著力解決資源共享、專業(yè)教學(xué)短板、培養(yǎng)規(guī)格無法評價(jià)等問題。

共話：數(shù)字安全實(shí)戰(zhàn)型人才培養(yǎng)

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，數(shù)字安全已成為國家安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基石。數(shù)字安全實(shí)戰(zhàn)型人才的培養(yǎng)，則是應(yīng)對日益復(fù)雜多變的網(wǎng)絡(luò)安全挑戰(zhàn)的關(guān)鍵所在。

宣化科技職業(yè)學(xué)院黨委副書記、校長徐愛新在《樹立大教育觀，培育高素質(zhì)人才》的主題演講中表示，樹立大教育觀是培養(yǎng)具有高素質(zhì)、自主創(chuàng)新能力人才的重要舉措。通過整合院校教育教學(xué)的資源，運(yùn)用教育和教學(xué)相結(jié)合的方式，用行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式，構(gòu)建思想引領(lǐng)、行為養(yǎng)成、技能強(qiáng)化、實(shí)踐提升的全方位教育模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

中國網(wǎng)絡(luò)安全審查認(rèn)證和市場監(jiān)管大數(shù)據(jù)中心培訓(xùn)與人員認(rèn)證處副處長尤其在《數(shù)據(jù)安全與數(shù)據(jù)跨境人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)踐》的主題演講中表示，加快進(jìn)數(shù)據(jù)安全人員認(rèn)證體系的頂層制度設(shè)計(jì)和標(biāo)準(zhǔn)制訂，是推進(jìn)數(shù)據(jù)安全人員認(rèn)證工作是當(dāng)務(wù)之急。開展數(shù)據(jù)安全人才培養(yǎng)工作要打破原有的培養(yǎng)方式，減少機(jī)械式的講授，開展啟發(fā)式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)分析，采用多元化的教學(xué)模式，通過企業(yè)走訪、高校交流等方式培養(yǎng)相關(guān)人才。

杭州電子科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院副院長任一支在《紅客衛(wèi)士：網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)戰(zhàn)化育人模式的探索與實(shí)踐》的主題演講中表示，高校在培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型人才的過程中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，要結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，對標(biāo)國家網(wǎng)絡(luò)安全培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，輸送高質(zhì)量、高技能的實(shí)戰(zhàn)型網(wǎng)絡(luò)安全人才。

安恒信息首席人才官、高級副總裁苗春雨在《崗位實(shí)戰(zhàn)能力養(yǎng)成視域下的網(wǎng)安專業(yè)校企協(xié)同育人》的主題演講中指出，要根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，培養(yǎng)國家需要的網(wǎng)安人才。培養(yǎng)具備強(qiáng)實(shí)踐、高技能、重協(xié)同、跨領(lǐng)域的復(fù)合型高素質(zhì)領(lǐng)軍型網(wǎng)絡(luò)安全人才，過程是十分艱辛的，這就更需要共同體各成員單位積極響應(yīng)和協(xié)助，聯(lián)合培養(yǎng)網(wǎng)安實(shí)戰(zhàn)人才，提升網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力水平。

共探：AI+數(shù)字安全人才培養(yǎng)

北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長紀(jì)兆華在《人工智能賦能職業(yè)教育人才培養(yǎng)》的主題演講中指出，職業(yè)教育要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合，最重要的是與時(shí)俱進(jìn)。人工智能的出現(xiàn)與普及，勢必會(huì)對傳統(tǒng)教育模式產(chǎn)生影響。從未來發(fā)展趨勢方面，AI賦能職業(yè)教育，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢，也是職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要途徑。

廣州思邁特軟件有限公司CEO姚詩成在《數(shù)字化轉(zhuǎn)型從ABI實(shí)踐應(yīng)用到人才需求》的主題演講中指出，數(shù)據(jù)價(jià)值越大，數(shù)據(jù)應(yīng)用越廣，數(shù)據(jù)安全越會(huì)急迫，數(shù)據(jù)安全人才需求量就會(huì)越發(fā)廣泛。通過共同體牽頭優(yōu)化校企聯(lián)合的培養(yǎng)方式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)踐工程的能力培養(yǎng)目標(biāo)，提供專業(yè)的對口實(shí)習(xí)實(shí)踐的就業(yè)就會(huì)，真正做好好就業(yè)、就好業(yè)。

對話：產(chǎn)教融合，從利益共同體到事業(yè)共同體

圓桌對話環(huán)節(jié)，全國高等院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)高職電子信息專業(yè)委員會(huì)主任鮑潔，福建師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院院長許力，臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院信息工程學(xué)院副院長婁淑敏，青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息學(xué)院副院長徐占鵬就校企合作共生共贏阻礙因素、破解之道、共同體建設(shè)的關(guān)鍵抓手和要素等話題進(jìn)行深入交流，圓桌對話由安恒信息首席人才官、高級副總裁苗春雨主持。

鮑潔表示，共同體建設(shè)中實(shí)現(xiàn)校企共生共贏，要正視當(dāng)前存在的一些問題，首先要平衡校企在利益創(chuàng)造和訴求的不同，需要建立雙方的信任以實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。其次，校企雙方投入資源不匹配，造成公平性和可持續(xù)性等問題影響合作。再次，學(xué)?，F(xiàn)在培養(yǎng)人才和產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)，企業(yè)對院校認(rèn)同度不高。最后，校企合作機(jī)制和政策的保障不夠完善，造成產(chǎn)教結(jié)合的積極性不高。建議利用數(shù)字技術(shù)來賦能，探索供需的精準(zhǔn)預(yù)測、分析、平衡，在共同體當(dāng)中科研的創(chuàng)造和技術(shù)服務(wù)。

許力認(rèn)為，當(dāng)前產(chǎn)教融合共同體尚未完全從利益共生階段升級為更深層次的事業(yè)共生狀態(tài)，這是長遠(yuǎn)目標(biāo)和共同愿景。他建議，共同體可通過調(diào)研梳理匯總各成員單位的優(yōu)勢與需求，設(shè)立階段性目標(biāo)，同時(shí)搭建資源共享平臺(tái)，充分利用共同體內(nèi)部的師資、服務(wù)、產(chǎn)業(yè)等資源，實(shí)現(xiàn)共同體資源效益的最大化。

徐占鵬表示，職業(yè)教育一直存在“差最后一公里”的問題，因此更要堅(jiān)持“以產(chǎn)引教、以產(chǎn)促教”，通過與共同體企業(yè)的緊密合作，進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，參與企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目交付，從而在真實(shí)的項(xiàng)目實(shí)踐中習(xí)得創(chuàng)新技術(shù)技能。這一舉措將顯著提升職業(yè)教育的實(shí)踐性和教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生能夠?qū)W以致用，同步增強(qiáng)職業(yè)競爭力。

婁淑敏認(rèn)為，校企合作的核心抓手之一是共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，在與安恒合作的數(shù)字安全產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)過程中，安恒以自身崗位需求和能力要求出發(fā)，提出了人才培養(yǎng)的目標(biāo)和定位，并提供參與攻防演練、社會(huì)服務(wù)等實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，為高職院校培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型人才開辟了新思路。她建議共同體今后以專班方式運(yùn)營，以實(shí)現(xiàn)更多成果落地，賦能其他院校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)和發(fā)展。

教育部高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書長封化民

本次大會(huì)由教育部高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書長封化民，杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長徐時(shí)清，紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院執(zhí)行校長黃柏江，廣州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)空間先進(jìn)技術(shù)研究院院長魯輝，安恒信息首席人才官、高級副總裁苗春雨，安恒信息副總裁樊睿共同主持。

大會(huì)的順利召開，為共同體后續(xù)建設(shè)明確了方向和目標(biāo)。共同體將搭建協(xié)作機(jī)制，聯(lián)合共同體內(nèi)單位打造國家級、省級產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，配合推動(dòng)共同體內(nèi)院校與企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，推動(dòng)地方和行業(yè)急需、優(yōu)勢突出、特色鮮明的應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)工作。

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