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安恒信息第二批16個產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項名單公布，這次又有哪些學校呢？
近日，教育部高等教育司公布了“2019年第二批產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項名單”。安恒信息申報的2019年第二批產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，經(jīng)過高校提交項目申請，企業(yè)組織專家開展項目論證工作，教育部嚴格評審，最終共有16個項目，全部立項成功。
此前，安恒信息申報的2019年第一批產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，共有8個項目成功立項，而這次無論在數(shù)量以及規(guī)模上都進一步擴大了范圍。設立新工科建設、師資培訓、教學內(nèi)容和課程體系改革、實踐條件和實踐基地建設等項目。成功立項后，安恒信息將與浙江大學、南開大學、天津大學等16所立項院校開展深度合作，共同努力，結合各院校學科專業(yè)特色和人才培養(yǎng)需求，整合優(yōu)質的產(chǎn)業(yè)資源與教育資源，推動院校教學改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)，助力院校培養(yǎng)出適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高質量人才。
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兩批項目的成功立項，標志著產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目掀開的重要篇章。安恒信息將深入貫徹《國務院辦公廳關于深化產(chǎn)教融合的若干意見》（國辦發(fā)〔2017〕95號）精神，落實《教育部 工業(yè)和信息化部 中國工程院關于加快建設發(fā)展新工科 實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0的意見》（教高〔2018〕3號）要求。
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未來安恒信息將深化產(chǎn)教融合，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，以產(chǎn)業(yè)和技術發(fā)展的最新需求推動高校人才培養(yǎng)改革，培養(yǎng)支撐引領經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質網(wǎng)絡安全人才。
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附：教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目
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教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，是為了深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學合作、協(xié)同育人，匯聚企業(yè)資源支持高校專業(yè)綜合改革和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，自2014年起，教育部高等教育司面向企業(yè)征集合作項目，以產(chǎn)業(yè)和技術發(fā)展的最新需求推動高校人才培養(yǎng)改革。
